Yaradılışın bu harika yapısına, insan zekasına, doğal olarak psikologlar büyük bir ilgi duyarak onu inceleme alanları içine aldılar. Acaba onu ölçmek için bir yöntem bulunabilirmiydi?… Değişik dereceleri varmıydı?… Değışik türleri bulunuyormuydu?… Evet, bütün bu sorulara yanıtlar arandı. Sonunda da bulundu.
Önce Fransız psikologu Alfred Binet, Theodore Simon birlikte 1904 te Fransa Eğitim Bakanlığına, normal dersliklerde ilerleme gösteremeyen ilkokul çocukları için bir zeka testi geliştirdi. Buna Binet-Simon testi diyoruz. Daha sonra Alman psikologu William Stern 1912 de IQ kavramını ortaya koydu. Bunun için bir de formül sundu :
IQ = akıl yaşı / gerçek yaş X 100
Lewis Terman 1906 da, Binet-Simon zeka testini geliştirdi. Böylece Stanford-Binet testi ortaya çıkmış oldu. David Wechsler de 1934 te yetişkinler için IQ testi geliştirdi. Bu 1938 de Wechsler – Bellevue Intelligence Scale’i adını aldı. Wechsler testlerinde temel alınan konular şöyledir :
SÖZLÜ BÖLÜM……………………………. UYGULAMALI BÖLÜM
Sayı sembolleri
Kavrama……………………………………. Resim tamamlama
Aritmetik…………………………………… Blok tasarımı
Sayı basamakları…………………………… Benzerlikler
Kelime bilgisi…………………………….. ..Nesneleri birleştirme
Bilgi………………………………………… Resim düzenlemesi
Bu teste göre yapılan taramalarda şu genel sonuçlar alınmıştır :
St. Dev……. …. …. IQ….. …..Toplumda %
-4 ten -3e…….. …40 – 55……….. 0.13 – 2.2
-3 ten -2 ye…… …55 – 70….. …..2.14
-2 den -1e…….. …70 – 85….. …..13.5
-1 den 0a 85 -……..100…………..34.13
0 dan +1 e…………100 -115.. ……34.13
+1 den +2 ye… ……115 -130……… 13.5
+2 den +3 e……. …130 -145……… 2.14
+3 ten +4 e…… …..145 -160……… 0.13
Buna göre :
IQ sü 40-70 aralığında olanlar, akılca geri sınırında;
IQ su 70-100 aralığında olanlar, orta durumda;
IQ su 100-130 aralığında olanlar, Yüksek düzey;
IQ su 130-160 aralığında olanlar, Ödüllendirilmiş (deha düzeyi)
olarak değerlendirilir.
Ancak, şunu hiç akıldan çıkarmamak gerekir : Elimizdeki IQ testi sözel+matematiksel zekayı ölçebilmek için düzenlenmiş bir test yöntemidir. Bunu “çoklu zeka” ya göre yeniden ele alıp düzenlemek gerekir. Çünkü sözel+matematiksel zeka dışındakiler, eldeki bu teste göre, “geri zekalı” olarak değerlendirileceklerdir. Bu da bizi yanılgıya götürür, götürmektedir de.
Bu, doğal bir sonuçtur. Çünkü, IQ testinin, yetişkinler için geliştirilip uygulanması 1934 yılında gündeme gelmiştir. Oysa çoklu zeka kavramı 1983 yılında Howard Gardner’ ce tanımlandı. Aradan geçen bunca yıl, artık IQ testinde bir yenilenme gerektiğini gösteriyor. Ya da bu iş için, bütün zeka türlerinin sınanması olanağı olan, yepyeni bir test ortaya konulmalıdır
